陕西省行政学院“十二五”发展规划纲要

发布日期:2012-10-16

(2011年——2015年)
(陕行院发〔2011〕52号)


  2011-2015年的“十二五”期间,是我省深入落实科学发展观,全面建设小康社会的关键时期。为更好地服务省委、省政府“科学发展、富民强省”战略,建设有特色、高水平的省级行政学院,根据中央《2010-2020年干部教育培训改革纲要》、《陕西省“十二五”发展规划》、《行政学院工作条例》、《2011-2015行政机关公务员培训纲要》和《陕西省人民政府关于进一步加强和改进行政学院工作的意见》,制定本发展规划。
  一、“十一五”期间学院发展成绩显著
  (一)“十一五”期间学院事业取得的成绩
  “十一五”时期,在省委、省政府的坚强领导下,在省级相关部门的有力支持下,在国家行政学院的指导下,学院坚持正确的办学方向,围绕党和政府中心工作,积极开展教学培训、科学研究、决策咨询、学历教育、合作交流、党的建设等各项工作。经过全体教职员工的辛勤努力,学院在办学规模、师资力量、基础设施、教学质量、科研成果和党的建设等各方面稳步发展,推动了整体事业全面进步,实现了社会效益和经济效益和谐发展的良好局面。
  一是教学培训的质量和水平显著提高,培训层次进一步提升。学院从实际出发,努力推进教学培训创新,形成了相对稳定的培训班次体系,主体班次有:省级机关厅局长专题研讨班;全省新任县(市、区)长专题研究班;县级人大主任轮训班;省级机关正处级公务员轮训班;省属大中型国有企业领导干部培训班;优秀科级干部轮训班等。受省委、省政府委托对省政府68个厅局的340名厅局长进行了轮训;围绕我省一个时期的中心工作,举办了全省组织系统领导干部培训班;省级机关关键岗位处长培训班;全省政法委书记培训班;全省应急管理领导干部培训班。对引进的欧盟TOT项目(培训者的培训)进行了深度开发,举办各类骨干师资培训班,受到我省干教部门的高度评价,国家行政学院特邀陕西行政学院在第四届中欧高层论坛上代表中方介绍经验,形成了一批国家级和省级干部教育精品课程。学院开学典礼或重点班开班,省政府领导都亲自出席并给学员做报告。学员对培训的满意度保持在95%以上。
  二是科研咨询工作迈上了新台阶,推出了一批优秀精品力作。围绕省委、省政府中心工作,取得了一批有价值的研究成果,开创了学院科研历史的新局面。实现了国家级课题的新突破,完成了一批省部级课题,院级课题50余项,形成了一批有影响的决策咨询成果,获得省优秀调研成果奖等省级以上的科研奖励10余项。学院举办的建设社会主义新农村、纪念改革开放30周年、全省县(市、区)经济发展方式转变、民生工程与政府创新等专题研讨会受到多家省级媒体的报道。《求是》、《陕西日报(理论版)》多次刊登教研人员的文章。陕西电视台就热点问题对我院专家的采访频率空前增加。重点课题报告《延安时期中国共产党创建行政学院史实研究》等,省政府及国家行政学院主要领导作出重要批示,给予高度评价,在全国行政学院系统产生重大影响,并在《行政体制改革内参》连载。《学报》被评为“陕西省重点社科学报”、“全国高校优秀社科期刊”。一批科研咨询报告获省级领导批示,较好地发挥了行政学院作为党和政府的智囊库作用。
  三是对外合作的渠道和进一步拓宽,学院社会影响显著提高。学院先后承担了越南、阿富汗、吉布提、澳门、新加坡等多个国家和地区的高级公务员培训班,进一步增进了陕西与境外的合作交流。学院与中国浦东干部学院、中央国家机关工委培训中心、人社部高级公务员培训中心等建立了良好的合作关系。积极参与各种国际学术交流研讨活动,努力推进与国家行政学院的合作以及与各级地方行政学院之间的合作交流。倡议建立的西北五省(区)和新疆兵团行政学院战略合作组织在全国行政学院系统产生了广泛影响。与省决策咨询委员会、铜川市等签订了战略合作协议。学院成为国家行政学院首批教学科研基地。
  四是内部管理体制机制进一步健全,整体办学功能得到提升。学院不断深化干部人事制度改革,经过一系列卓有成效的改革,理顺了人事关系,人员整体素质得到明显提高。制订了一系列课程开发、师资培养等规章制度,成立了干部教育培训工作领导小组、科研咨询工作领导小组等组织机构,为学院的科学化和规范化建设提供了体制机制保障。形成了良好的院风、学风,为学院的持续稳定发展提供了优越的软环境。
  五是党的建设工作明显加强,组织保障坚强有力。学院党委加强党的建设和精神文明建设,扎实推进校园文化建设,教职工精神面貌蓬勃向上。通过深入开展建设学习型党组织、创先争优等一系列活动,进一步夯实了组织基础;通过创建文明处室、文明机关以及知识竞赛、文体活动凝聚人心,促进了校园精神文明建设;重视加强党风廉政建设和反腐败工作,完善党风廉政责任制,为学院的改革、建设和发展提供了坚强的政治、思想和组织保证。
  六是基础设施建设进一步加强,培训办学条件明显改善。在省政府的关心重视下,建成了可以同期容纳300多人培训的公务员大厦,对综合楼、办公楼、礼堂、老干部活动室等进行了维修,全面更新了办公设施、电子设备,学院面貌焕然一新,从硬件设施上为干部教学培训、科研咨询和对外合作交流提供了坚实基础。
  (二)推进学院事业发展的基本经验
  经过“十一五”时期的发展,学院已经站在一个新的起点上。五年来,学院面对各种机遇和挑战,在探索中前进,在巩固中创新,克服重重困难,迎来了全面发展的新契机,积累了宝贵的经验:
  一是始终坚持围绕中心、服务大局的办学方向。以中国特色社会主义理论体系和科学发展观为指导,紧紧围绕省委、省政府的工作大局开展工作。根据省委组织部、省人社厅、省国资委、省公务员局的要求,结合参训对象岗位需求和个人需求,开展教学培训。围绕经济社会发展的全局性、战略性、前瞻性问题开展科研咨询。
  二是坚持教学培训创新,树立教学培训的中心地位。将教学培训作为学院的中心工作,把培训质量作为学院生存的根本,不断创新教学培训理念,体现需求特色,合理确定培训方案,借鉴国内外公务员培训的新理念、新内容、新方法,加强教育培训新专题、新课程的研究与开发。加强教学内容和方式方法创新,着力提高教学培训的针对性和实效性。
  三是贴近实际开展科研咨询,构建三位一体的办学格局。围绕我省经济社会热点难点问题开展科研咨询,贴近政府工作和政府建设,突出行政学院学科特色,积极开展科学研究、决策咨询、合作交流以及学历教育等各项工作,努力探索教学、科研、咨询三位一体、互相促进、协调发展的新格局。注重将研究成果纳入干部培训体系,形成了一系列高水平、有创新的教学课程,提高了整体办学质量。
  四是坚持开放办学,不断开拓对外合作交流渠道。加强学院与各级党委、政府及有关部门的联系,不断加强与各类干部培训机构、行政学院等的合作交流,组织出境考察学习、接受国外来宾访问;积极开发涉外班次、联合班次,为各类培训机构举办骨干师资培训班,推动教学培训、科研咨询水平的提升。
  五是坚持创新体制机制,促进学院各项事业科学发展。学院领导班子坚持正确的政治方向,始终团结进取,善于把握大局,充分调动和发挥全院的积极性和创造性;不断加强干部队伍建设,加强党风廉政建设,落实各级廉政责任,健全和完善各项管理制度,深化组织人事等管理制度改革,加强规范化管理,维护安全稳定,构建和谐校园。
  总之,学院从宏观战略到微观管理,从理论建设到校园规划,都始终坚持科学发展观,坚持解放思想、与时俱进,在建设有特色高水平的行政学院道路上不断开创新局面。
  二、“十二五”期间学院发展的指导思想、总体思路和主要目标
      (三)学院发展面临的新形势新任务
  “十二五”时期是我省改革发展的关键阶段,公务员培训多元化、现代化、信息化的趋势越来越明显。我省经济社会事业发展面临新机遇新挑战,建设西部强省的目标,对各级公务员素质能力提出了新要求。新形势新任务要求行政学院在落实中省继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质战略,培养能够担当“科学发展、富民强省”重任的高素质公务员、国有企业经营管理人员和政策研究人员方面发挥更大的作用;要求在加强科学研究、决策咨询服务,特别是围绕省委省政府中心工作开展理论与实践问题研究和决策咨询方面有更大作为;要求创新办院理念和体制机制,与有关国家政府、非政府机构、行政院校以及境外有关机构开展更广泛的合作与交流;要求加强对全省行政学院的业务指导,在整合行政学院系统资源、发挥整体作用上有更大的作为。
      (四)指导思想
  “十二五”期间,我院工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,认真贯彻中省关于干部教育培训改革的意见和精神,《陕西省人民政府关于进一步加强和改进行政学院工作的意见》,坚持正确的办学方向,全面履行职能,更加注重围绕中心、服务大局,更加注重解放思想、改革创新,更加注重发挥优势、突出特色,更加注重开放办学、合作交流,更加注重科学建院、民主建院、依法建院,全面提升办院水平和核心竞争力,在培养善于治国理政的高素质公务员队伍方面发挥更大的作用,在加强科学研究和决策咨询服务、为党和政府工作提供智力支持方面有更大的作为,在建设有特色、高水平的一流行政学院道路上迈出更大的步伐。
  (五)总体思路
  学院发展的总体思路是:“始终坚持一个大目标”,即加快建设有特色、高水平的一流省级行政学院。“办成两个基地”,即把学院办成有特色高水平的干部教育培训基地,省委省政府重要的科学研究和决策咨询基地。“充分发挥三个作用”,即公务员综合素质和行政能力的熔炉作用;公共行政理论和政府管理创新研究的中心作用;政府决策咨询的思想库和智囊团作用。“进一步构建四大体系”,即富有鲜明特色和高水平的教学培训体系、科学研究体系、决策咨询体系、开放办学体系。“注重实施五项战略”,即特色立院战略、科学建院战略、质量兴院战略、人才强院战略、从严治院战略,显著提升学院凝聚力、创新力、竞争力和影响力。
  (六)主要目标
  在“十二五”时期,构建起有特色高水平的一流行政学院的基本框架,把学院建设成为与建设西部强省对提高公务员素质能力要求相适应、与建设马克思主义学习型政党要求相符合、与干部教育培训改革要求相一致,更加开放、更具活力、更能作为、更有影响力的干部教育培训基地和科研咨询基地。
  ——基本形成有特色、高水平的教学培训体系。着力优化培训结构,完善班次体系、课程体系、教材体系、学科体系,适度扩大培训规模,推动教学培训改革,更好地发挥干部教育培训主渠道主阵地作用。
  ——探索形成有特色的科学研究体系和决策咨询体系。切实推进科研体制和科研管理创新,建立健全决策咨询工作的组织和制度体系,完善运作方式,使学院成为有一定影响力的决策咨询机构和思想库。
  ——探索形成有特色、高水平的开放办学体系。不断提升开放办学水平,更大范围、更高层次地与国(境)外有关机构、行政院校开展合作交流。与省内外更多部门、地方和企业共同建立教学科研基地。
  ——基本形成与有特色高水平行政学院要求相适应的人才队伍。坚持以人为本,以教学科研咨询人才队伍建设为重点,统筹各类人才队伍建设,着力培养、引进、汇聚一批高水平的学科带头人和名师大家。努力建设与行政学院要求相符合的一流学风、教风和院风,加强学院文化建设。
  ——基本形成网络化、现代化的信息技术服务体系。充分发挥信息技术手段在教学培训、科学研究和决策咨询领域的作用,初步实现信息系统完善、管理流程科学、资源共享充分的数字化学院发展目标。
  ——基本形成以人为本、管理科学、运转协调、保障有力、有利于改善民生的行政管理和后勤服务体系。科学规划并实施校园建设,加大基础设施建设力度,改善校园环境和办公条件,解决教职工住房困难,提高教职工收入水平。
  三、建设特色鲜明的教学培训体系
  (七)加强班次体系建设
  围绕省委、省政府中心工作,每年重点办好1-2期厅局级公务员专题研讨班, 2-3期县级政府领导干部专题培训班;继续办好县级人大领导、县级政府领导、省政府直属系统处级干部、优秀科级公务员及初任公务员培训班;继续办好省属国有企业领导人员、国有企业中青年经营管理人员培训班及高级专题研修班;办好全省干部培训机构师资培训班;干部自主选学培训班每年不少于20个。创新培训机制,继续办好多种形式的委托(合作)培训班,逐步创造条件,开展网络培训。
  (八)加强学科体系建设
  紧紧围绕政府自身建设和建设西部强省的需要,不断加强学科建设,坚持以公共管理为重点,着重建设公共行政学、行政法学、经济管理学、社会管理学、区域经济学、领导科学、应急管理学等学科体系,形成充分体现行政学院发展方向、特色鲜明、结构合理、适应性强的学科体系;加大对学科建设的支持与投入,每年每门学科建设经费不少于15万元。
  (九)加强课程体系建设
  实施精品课程战略,建立和实施以培训需求为导向的课程更新制度,进一步完善新课程立项开发、重点课程招投标建设和培训课程评估淘汰机制。鼓励和支持教研人员更新课程内容,打造一批具有行政学院特色、符合公务员培训需求的精品课程,“十二五”期间,每年建成4-5门院级干部教育培训精品课程,形成适应菜单式选课与模块式组课相结合、必修课与选修课相结合的课程体系。
  (十)加强教材体系建设
  根据行政学院培训工作的特点,针对不同培训对象的实际需要,研究制定教材开发规划,加强教材建设;按照少而精和适用有效的原则,编写公务员培训精品教材,积极建设培训专题库、教学案例库,力争形成基本教材、专题教材、案例教材等具有行政学院特色的教材体系。
  (十一)加强教学评估体系建设
  建立健全教学观摩、专家听课、学员评估有机结合、相互统一的制度和机制,实现由单一的学员评估向学员评估与专家评估相结合的转变,不断提高教学质量评估的客观性和科学性,按照中省安排推进全省各级行政学校院的评估工作。完善教学培训竞争择优、考核评估、激励约束等制度,建立健全符合干部教育培训特点的考核评价体系。鼓励创新,充分调动教学培训人员的积极性和创造性,不断提高教学培训质量和水平。
  (十二)开展学历学位教育
  依法取得学院主要学科相关的硕士学位授予权,并积极创造条件,争取教育行政部门的同意,开展硕士学位的研究生教育,纳入国家学位管理体系。
  四、建设有针对性的科学研究、决策咨询体系
  (十三)加强科学研究、决策咨询工作
  重视基础性研究,重点加强应用性研究,突出行政学院的特色,开展特色研究。紧紧围绕我省中心工作和经济社会发展的重大问题深入开展科研活动, 加大对省部级课题和重点院级课题的支持力度。紧紧围绕培训教学开展学科研究,加大科研成果进课堂的力度,为提高我省干部教育培训水平服务,为推进理论创新和实践创新服务。
  每年确定1-2个聚焦课题,力争在“十二五”期间推出几项产生较大影响的科研成果,不断提高学院的学术地位;通过参与调研、合作研究等形式,加强与省委、省政府有关部门、高等院校、研究机构以及企业的科研合作,提高科研工作水平。建立科学研究和决策咨询研究项目信息系统,支撑科研、咨询的研究工作。
  以教研人员、社会知名学者组成的兼职科研队伍以及学员为主体,以决策咨询项目为载体,实行决策咨询项目负责人制度,通过委托或招标方式确定项目负责人开展咨询研究。加强与省决策咨询委员会铜川市等战略合作单位的联系,提高决策咨询工作的针对性。
  (十四)营造良好的科研、咨询环境
  以培养学术带头人和教研骨干为着力点,建设一支高素质的科研攻坚队伍。大力加强科研队伍建设,形成合理的学术梯队。培养造就若干理论功底扎实、勇于开拓创新的学术带头人,培养造就一批青年科研骨干。在明确个人科研方向的基础上,科学分配和使用科研力量。
  提高科研管理水平。进一步深化科研管理体制改革,建立科学高效的科研体制。健全科研项目管理制度,加强课题管理,完善资助、奖励、成果评价、成果转化制度,对在科研、咨询工作中做出显著成绩的人员,要给予重奖。
  健全决策咨询项目管理,重点对决策咨询项目研究成果质量进行评估。按照项目制原则,完善相关的计划、考核、经费支持等管理制度。
  探索教学培训、科学研究、决策咨询有机结合的实现形式,努力将教学培训与开展科学研究、决策咨询结合起来,与解决实际问题结合起来。
  加大科研、咨询经费投入力度,在现有经费基础上每年增加40%左右,在“十二五”的后期,使我院科研咨询经费达到100万元以上。
  (十五)加强学报、学院内刊等平台建设
  提高学报的前沿性、实践性和权威性,多出精品力作。适应新闻出版业改革的要求,不断改革刊物管理体制,围绕政府管理理论与行政体制改革的前沿和热点问题创新期刊内容、栏目和版面。做好学报和学院内部刊物的宣传、发行工作,进一步扩大社会影响。
      五、建设开放办学体系
  (十六)加强全省行政学院之间的交流与合作
  加强全省行政学院的合作与交流,增强整体合力。加强对市级行政学院在教学、科研、咨询、师资培训以及开放办学等方面的业务指导与检查评估;指导和支持市级行政学院开展教学培训、科研咨询工作;按照中省有关精神,会同市级人民政府对市级行政学院进行评估和考核。
  (十七)扩大国内交流与合作
  以具体项目合作为支撑,加强与政府及有关部门、企业的合作,有选择地建立若干稳定、有特色的教学培训、科学研究和决策咨询研究基地。加强与国家行政学院和各省(市)、自治区以及副省级市行政学院的交流与合作;加强与科研机构和高等院校的联系,联合开展政府咨询项目合作攻关。
  (十八)开展对外交流与合作
  积极拓展与国(境)外相关机构的交流与合作。扩大与国外有关政府机构、行政院校、非政府组织等的交流与合作。每年选派代表团参加相关领域国际学术交流会议,接受国外访问学者、学术代表团的讲学、访问,鼓励教学研究人员及管理人员赴国(境)外进修、讲学,参加国际学术交流活动。
  加强与国(境)外培训机构的交流与合作。继续办好国家行政学院、省政府及相关机构委托的涉外培训班,拓展涉外培训渠道,加强与国(境)外培训机构的交流与合作,每年承办2-3期涉外合作培训班,组织赴国(境)外开展培训。
  (十九)做好“国家行政学院教学科研基地”的工作
  以“国家行政学院教学科研基地”为平台,着力提升我院培训教学的能力和水平,每年举办3-4期有全国性影响的培训班。努力开发科研项目,每年争取1-2项与国家行政学院相关的研究课题或咨询项目。
      六、大力推进人才强院战略
  (二十)优化教职工队伍结构
  根据事业发展和学院编制,合理调整行政管理、教学研究、后勤保障队伍之间的比例,适当扩大教学研究人员规模。加强学科队伍建设,突出重点学科,强化优势学科,彰显学科特色。重视行政管理、后勤服务人才队伍建设,促进教学研究人员与行政管理人员,行政管理人员与后勤服务人员之间双向合理流动,促进三支队伍协调发展。
  (二十一)加强师资队伍、管理队伍建设
  坚持德才兼备、以德为先的用人标准,坚持严格要求、严格管理,着力加强思想政治建设和领导能力建设,增强部门领导班子整体合力。建立学院内部干部轮岗制度。
  建立健全人才引进、培养和管理制度,使我院的教研人员队伍建设科学化、规范化。根据学院发展需要,引进和培养培训教学、科研咨询的高层次人才,重视中青年骨干教研人员的培养。加强兼职教师队伍建设,选聘优秀党政领导干部、企业经营管理人才和知名专家学者担任兼职教师,力争“十二五”期间我院兼职培训教师达到50%以上。加强教研人员实践能力的培养,制定骨干教师到各级政府(部门)及企业挂职锻炼、培训学习的制度和计划。
  提高行政党务人员的政治素质和管理水平,形成一支政治强、业务精、纪律严、作风好的行政党务人员队伍;加强后勤管理,建设一支懂经营、善管理、会服务的后勤人员队伍。加强班主任队伍建设,明确岗位职责、素质要求和工作规范,充分发挥班主任在学员管理中的作用。
  (二十二)强化对人才队伍的激励和约束机制
  进一步理顺学院内部管理体制,明确职责分工,做到权责一致;按照分类管理的要求,实行岗位管理,建立健全各类管理人员选拔使用、教育培养、考核评价制度;推行和完善事业单位岗位聘用制,加大公开选拔、竞聘上岗力度;以完善激励约束机制为重点,研究制订符合学院岗位要求的各类人员绩效考核办法,建立健全优胜劣汰机制。
  制定教学研究人员、行政管理人员和后勤服务人员职业道德规范。加大对优秀教职工、重大成果的评比、表彰、推荐和宣传力度。改进人才管理方式,健全相关配套政策,创造平等公开和竞争择优的制度环境,促进优秀人才脱颖而出。营造尊重人才、崇尚真理、鼓励创新、倡导奉献、奋发有为的环境和氛围,使各类人才各尽所能,各尽其责,各得其所,彼此尊重,相互配合,和谐共进。
      七、加强后勤保障和基础设施建设
      (二十三)做好校园规划和基础设施建设
  按照与干部培训规模大体相当,同时满足开展科学研究、决策咨询、高层次学术研讨、对外合作交流、研究生学历教育、学员及教职工后勤生活保障等需求,完善各项配套设施。从学院中长期发展考虑,按照校园总体规划,完成教学大楼和校园综合管网的维修改造,完成图书科技大楼、学员公寓楼立项,完成家属楼建设及南家属院规划等。
  (二十四)提高内部管理水平
  推进管理的规范化、标准化、制度化建设,完善运转高效、保障有力的行政管理体制和运行机制。理顺学院内部行政、财务、资产、基本建设关系,完善管理体制,健全财务管理、政府采购、资产管理、基建项目管理等制度。加强国有资产监管,对内部各部门建立合理有效的绩效评估与考核制度。加强预算管理,严格预算执行,强化办学意识,扎实推进节约型学院创建工作。
      (二十五)提升后勤服务水平
  积极探索后勤服务社会化、市场化运行管理模式,不断提高后勤的专业化管理服务水平。理顺后勤经费保障和结算关系,增强后勤单位自主发展能力。
  加强民生建设,把保障民生、改善教职工工作和生活条件作为工作的重点之一,建立改善学院教职工福利的长效机制。着力抓好教职工住房建设,努力提高教职工福利待遇,为教职工提供优质服务。
  (二十六)完善信息化基础建设
  加快制定信息化管理规范、实施规范、信息规范和技术标准;完善信息安全管理制度,建立信息安全保障体系;加大信息化建设投入,加强信息化基础设施和现代教育技术系统的建设;以校园网络为基础,以应用为核心,加速应用系统的建设和完善;推进资源整合,加强数据库和数字资源建设,构建功能完善、特色鲜明的信息化网络体系,实现干部培训教育、科研咨询和办公管理全面信息化;积极稳妥推进干部网络培训教育发展;加快推进图书资料数字化建设,使学院图书馆成为陕西乃至西北地区现代化公共政策与管理类文献资料信息中心。
     (二十七)强化经费保障能力
  理顺学院经费保障体制,争取加大财政的支持力度,提高预算外资金保障能力。通过财政支持等多种渠道拓展办学经费来源,理顺内部财务关系,实现干部教育培训与学历教育两个系统的财政保障机制,稳定学历教育收入规模,科学合理有效地使用资金。
  八、加强党的建设和院风建设
  (二十八)加强党建工作
  紧紧围绕学院中心工作,开展创先争优活动,创建学习型党组织,增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。支持工会、共青团等组织开展丰富多彩的活动。大力加强党风廉政建设,加强学院纪检工作。抓好中央、省委以及学院党委重大决策部署的落实,搞好学员和教职工的反腐倡廉教育。加强对重大决策、重大项目安排和大额度资金使用以及干部任免的监督,建立和实施廉政风险防范和管理机制,建立健全学院惩治和预防腐败体系。
  (二十九)营造良好学风和院风
  加强教研人员的职业道德建设。坚持从严管理各级领导干部,发挥领导干部在院风建设上的示范引领作用。注重制度建设,强化执行力,依靠制度管权管事管人。加强院风建设,营造积极向上、求真务实的良好风尚。坚持从严管理,健全科学、规范的学员管理制度。
  坚持正确舆论导向,提高舆论引导能力和传播能力,提升学院社会影响力。加强和拓宽包括学院门户网站、内部和公开纸质媒体等在内的多渠道多层次载体建设。积极探索和完善学院新闻发布制度。
  (三十)活跃校园文体生活
  加强文化建设,挖掘文化资源。利用各种媒体促进文化成果的传播,用文化建设配合学院党委中心工作,用文化培育人、熏陶人、凝聚人,强化学院人文气息。开展丰富多彩的文化体育活动,加强文体设施建设,整合文化体育资源。开展健身活动,增强全体教职工的体质。
  九、附则
  (三十一)适度发展学历教育
  按照适度稳定高职办学规模,突出重点专业,加强内涵建设,增强办学特色,提高教育质量的要求,推动高职教育的持续稳定健康发展。具体见《陕西经济管理职业技术学院“十二五”发展规划纲要》(陕经管职发〔2011〕2号)。

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