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干部培训:课程导向还是问题导�
当前,我们在干部培训中普遍存在这样一种观点和现象,就是评价一个培训班次的好坏往往是看这个班开了多少好课,请了多少大牌教师授课,因而,在设计培训方案和延请授课教师时也往往是以大牌教师为优先,且多多益善。这是典型的课程导向的培训。当然,一个培训班次的成功举办往往与授课教师的质量和水平关系很大,但是,一个班次的成功,不仅仅�...
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