严守纪律勇于担当 争做合格关键少数
----学习习近平总书记来陕视察重要讲话心得体�
对外合作办公室主� 金焱
按照学院党委的统一安排，我参加了这次为期五天的“学习贯彻习近平总书记来陕视察重要讲话，全面推进法治陕西建设研讨�”。五天时间里深入学习了习近平同志在陕西考察工作结束时的讲话、习近平为第四批全国干部学习培训教材作序、习近平同志在中纪委十八届五次全体会议上的讲话�2015年政府工作报告、赵正永同志在全省领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进法治陕西建设第一期研讨班上的讲话、毛万春同志在第一期研讨班总结讲话、毛万春同志在第二期研讨班上的动员讲话、陕西省行政学院工作规则等，并聆听了曹亚茹教授主讲的依法行政与法治政府专题讲座，同时参加了第一组的研讨并简要谈了自己的学习体会�
通过几天来的认真学习、研读总书记的讲话原文，细细品味总书记的讲话内涵，我有以下几点认识：
一、感受到总书记对家乡人民的深情厚�
“陕西是我的家乡，也是我青少年时代工作生活过的地方。当年，我从北京到延川县梁家河村插队时还涉世不深，经过七年的艰苦磨练，成了一名合格的农民、一名党的基层干部。七年知青经历，对我世界观的确立、人生道路的选择、奋斗意志的磨练都产生了很大影响。直到现在，当年劳动生活的情景仍然历历在目，同陕北老乡结下了深厚情谊，老百姓这个概念具体而生动地嵌在我的灵魂深处。我还是那名话：陕西是根，延安是魂，延川是第二故乡。我时刻铭记陕北人民的养育之情，‘几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山’�‘树梢树枝树根根，亲山亲水有亲�’。这么多年来，家乡每一点发展变化都让我感到高兴，家乡每一次灾害事故也都让我牵肠挂肚�”这是总书记来陕视察重要讲话里的一段开场白，短短的几百字，篇幅不长、没有套话，把总书记在延安插队时的经历和感受，以及对陕北老乡的深厚感情讲得很真诚、很直白。总书记对家乡的那种关切和思念、对老百姓的那种真情和厚爱，让我们听后心情久久难以平静�
二、加深了对我省经济社会发展定位的认识
总书记在讲话中指出，陕西要扎实推动经济持续健康发展、扎实推进特色现代农业建设、扎实加强文化建设、扎实做好保障和改善民生工作、扎实落实全面从严治党，�“五个扎实”包含了经济、社会、文化、民生和党建方方面面。尤其是在讲到扎实推动经济持续健康发展方面，提出了着力推进产业优化升级、着力推进创新驱动发展、着力推进区域协调发展、着力推进深化改革开放，�“四个着�”讲到了陕西发展的关键。陕北这些年的发展主要依靠资源，发展速度很快，是陕西最具活力的地方。陕南这些年的发展主要靠旅游，人居环境很好，发展速度很慢。关中的发展是全方位的，既有科技含量较高的高新产业和高端装备制造业，也有科技含量不高、污染严重的能化产业等。无论是关中还是陕南、陕北，目前的发展模式和发展路径，在全球经济大背景下，在全国经济下行压力下，都需要面对产业结构重新调整的问题，都需要面对如何适应新常态的问题。如何调整？总书记的讲话十分明确，就是优化升级、创新驱动、协调发展和改革开放四条路径。这四条路是陕西经济发展的希望之路、腾飞之路，为我们指明了方向，给予我们巨大动力，我们现在要做的就是扎扎实实走好这四条路�
三、更加深刻地理解了依法治国的重要�
领导干部的一言一行对社会有很强的社会带动作用。少数领导干部缺乏法律敬畏意识，关键是认识上不到位，法治观念淡薄，法律知识缺乏，处理不好人治与法治、权力与法律的关系，习惯与用惯性思维和方式推动工作、解决问题。领导干部要带头学法、守法、用法、护法，不仅要学习履行职责所需要的法律知识，也要学习法的原则和法治精神，模范遵守法规法纪，不断提升法治素养，培养法治理念和法治思维，自觉用法治思维和法治原则想问题、办事情、作决策�
就本部门工作而言，以此次学习研讨为契机，仔细梳理问题，查找不足，针对“对外合作机制不畅”等问题，认真研究、反复推敲，出台《陕西省行政学院因公出国（境）管理办法》等相关制度，细化工作步骤，规范工作流程，强化工作管理，使对外合作交流、外事出访等工作更加规范有序�
四、加深对当好“关键少数”的认识和理解
习总书记讲我们要全面依法治�,必须抓住领导干部这个“关键少数”。领导干部当好法治建�“关键少数”，要带头尊崇法治、敬畏法律；带头了解法律、掌握法律；带头遵纪守法、捍卫法律；带头厉行法治、依法办事。同时，还必须抓好本单位�“关键少数”，定期研究部署法治建设重点工作，切实加强在职干部法律学习和普及，不断强化干部日常管理，自觉在法治环境中有所作为。正永书记要求我们要做合格的“关键少数”。努力做政治上的“明白�”� 行为上的“老实�”，作风上�“干净�”，生活上�“健康�”。这就要求每一名领导干部必须强化法治思维，运用法治理念和法治方式想问题，做决策。用法治理念和法治方式解决问题，维护稳定；用法治理念和法治方式从严治党。必须严�“法定职权必须为，法无授权不可�”的要求，带头做遵守法律、严守纪律的表率�
